2026年10月13日，为深入推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，挖掘专业课程蕴含的思政元素，提升教师课程思政教学设计与实施能力，教育技术学系组织开展课程思政专题教研活动。本次活动由系主任崔宇路主持，教学工作秘书刘萱，武滨、张育桂、张立春等教师参会。

活动现场，崔宇路老师以《教育技术学研究方法》课程第二章 “研究设计”为载体，围绕习近平总书记关于加快建设教育强国的重要论述，示范课程思政有机融入专业课堂的教学设计。在讲解研究设计、论文选题等核心教学内容时，他提出做教育研究要立足国家教育发展需求，引导学生树立正确选题导向，将学术研究与教育强国建设目标紧密结合，在传授科研方法、学术规范等专业知识的同时，涵养学生求真务实的科研作风、厚植服务教育事业的责任担当，实现知识传授、能力培养与价值塑造三位一体的教学目标。

汇报展示结束后，参会教师围绕本次课程思政案例展开充分研讨。大家结合自身授课经验，交流课程思政的融入技巧、实施难点与优化方向，就如何立足教育技术专业特色，在各门课程中自然渗透思政内涵、避免思政内容生硬植入等问题交换意见，研讨氛围热烈。本次教研活动为系内教师搭建了交流学习平台，进一步明晰了课程开展课程思政的实施路径。后续教育技术学系将持续深耕课程思政建设，持续打磨课程案例，推动课程思政常态化、长效化落地，不断提升人才培养质量。

编辑：崔宇路 摄影：谢伊雯 初审：崔宇路 复审：黄伟玲 终审：郭勇